Po długiej przerwie spowodowanej pandemią COVID-19, w dniu 6 maja 2022r. uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w przedstawieniu teatralnym pt.: „Alladyn”, który odbył się w MDK w Częstochowie. Spektakl przeniósł dzieci w egzotyczną krainę z baśni 1000 i jednej nocy. Barwne dekoracje i stroje aktorów oraz efekty specjalne sprawiły, iż dzieci poczuły  klimat świata baśni. Dopełnieniem efektu były piosenki śpiewane podczas przedstawienia.

      Dodatkową atrakcją wyjazdu był dla dzieci przejazd pociągiem PKP, gdyż wielu z nich nie miało dotychczas okazji do korzystania z publicznych środków transportu :-)

Agnieszka Konopka

Szanowni Rodzice i Drodzy Ósmoklasiści

W terminie od 16 maja 2022 r. do 20 czerwca 2022 r. można składać wnioski o przyjęcie do szkół ponadpodstawowych. Poniżej umieszczone zostały linki zawierające najważniejsze informacje, tj.

- harmonogram rekrutacji

Terminy_postepowania_rekrutacyjnego_na_rok_szkolny_2022-2023.docx

- „Podręcznik dla kandydata samodzielnie zakładającego konto w systemie”:

Podrecznik_dla_kandydata.pdf

- informator o szkolnictwie ponadpodstawowym

https://womczest.edu.pl/wybieram-szkole/index.html

- wykaz szkół ponadpodstawowych biorących udział w rekrutacji na rok szkolny 2022/2023

wykaz-szkol-ponadpodstawowych-rekrutacja-2022_2023.xls​​​​​​​

     Narodowe święto z okazji 231 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja poprzedzone było w naszej szkole uroczystym apelem.

      Uczniowie z klasy 5 przybliżyli nam okoliczności uchwalenia i główne założenia Konstytucji 3 Maja.

     Uroczysty nastrój podkreślały recytowane fragmenty poezji oraz wspólne zaśpiewanie pieśni „Witaj majowa jutrzenko” oraz hymnu Polski „Mazurka Dąbrowskiego”.

      Na koniec apelu została przedstawiona krótka prezentacja historii uchwalenia Konstytucji 3 Maja. 

    W dniu 3 maja uczniowie klasy 8 i 1 wraz z rodzicami uczestniczyli w gminnych obchodach uchwalenia Konstytucji 3 Maja w Nieradzie.

     Szkolny apel i udział w gminnych obchodach na pewno spowodowały, że nikt z uczniów z naszej szkoły w dniu 3 maja nie miał wątpliwości, co za święto obchodzimy i dlaczego dla nas Polaków jest takie ważne. 

                                               Agnieszka Piątkowska, Grzegorz Leonarcik

     Na świecie obchodzi się go nieprzerwanie od 1970 roku. W Polsce obchody Dnia Ziemi zapoczątkowane zostały w latach 90  XX wieku.
      Do zainicjowania święta przyczynił się amerykański senator Gaylord Nelson po katastrofie ekologicznej, do której doszło w styczniu 1969 roku u wybrzeża Stanów Zjednoczonych. Wtedy to z uszkodzonej platformy wiertniczej wydobyło się kilkaset tysięcy galonów ropy. Zdarzenie doprowadziło do śmierci wielu delfinów, ptaków, ryb i innych morskich zwierząt oraz dewastacji środowiska na wiele lat.

     W tym dniu zwraca się szczególną uwagę na promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie oraz budowanie świadomości dotyczącej wspólnego kształtowania przyszłości planety. Przypomina się wtedy o właściwym segregowaniu śmieci, sadzeniu drzew, oszczędzaniu wody oraz innych czynnościach wpływających bezpośrednio na kondycję Ziemi.
    Uczennice klasy IV, V i VII przygotowały dla uczniów i przedszkolaków widowisko ekologiczne pokazujące skutki nadmiernego zanieczyszczenia środowiska na mieszkańców lasu. Następnie wszyscy uczniowie zaśpiewali wspólnie piosenkę ekologiczną „Zielony dom”. Uczennice klasy V przy akompaniamencie gitary zaśpiewały piosenkę o wspaniałej przygodzie, która może nas spotkać podczas podróżowania, oraz o tym, że mamy tylko jeden świat.

     Dziękuje wszystkim występującym za świetne przygotowanie i wszystkim, którzy pomagali nam przygotować uroczystość.

                                                                                                                       Ilona Sokołowska

     Dzisiaj pogoda sprzyjała organizacji zajęć w terenie. Na przyrodzie, na terenie placu szkolnego
w piaskownicy uczennice miały okazje samodzielnie „zbudować” różne formy ukształtowania krajobrazu. Podzielone na trzy grupy tworzyły:
  - teren płaski, równinny

  - wzniesienia różnej wysokości (pagórek, wzgórze, góra), jako formy wypukłe,
  - określały ich elementy (stok, zbocze strome i łagodne, podnóże),
  - formowały formy wklęsłe (dolina i kotlina).
Po powrocie do klasy dziewczynki wykonywały ćwiczenia utrwalające, dotyczące pojęć poznanych na zajęciach w terenie.
                                                                                                                                 Ilona Sokołowska

Gratulujemy Hani Dróżdż uczennicy klasy pierwszej za zajęcie II miejsca w Powiatowym Konkursie Plastycznym "Najpiękniesza Palma Wielkanocna" organizowanym przez SP we Wrzosowej.

  Uczniowie klasy II dołączyli do obchodów ogólnopolskiego Dnia Dobrego Słowa. Własnoręcznie zrobione kwiaty miały za zadanie poprawić nastrój i samopoczucie w społeczności szkolnej. 

   Miło nam ogłosić, że w konkursie "Mój Przyjaciel Plastuś" organizowanym przez Bibliotekę Publiczną w Poczesnej I miejsce zajął Paweł Tomza i wyróżnienie otrzymała Julia Adamska, uczniowie z klasy pierwszej. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

     Przed ósmoklasistami trudna decyzja - wybór drogi dalszego kształcenia.  7 kwietnia odwiedziliśmy Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Częstochowie. Uczniowie zapoznali się ze specyfiką placówki, mieli możliwość pracy w programie komputerowym, umożliwiającym projektowanie przedmiotów. Samodzielnie sterowali obrabiarką CNC, poznali także ogólne tajniki pracy elektryka i fryzjera.

Doradca zawodowy Monika Matysiak

W poniedziałek 04.04.2022r. Samorząd Uczniowski zorganizował „Dzień bez plecaka” (z ang. „no backpack day”) w naszej szkole. Wszyscy chętni uczniowie i nauczyciele przyszli do szkoły bez plecaków i toreb. Zabawa polega na tym, by przynieść do szkoły wszystkie potrzebne książki, zeszyty spakowane w dowolny, śmieszny sposób. 

   Dzień bez plecaka wymyśliła Amerykanka Mongai Fankam, aktywistka i założycielka fundacji. Mongai Fankam jako dziecko jeździła z matką do Kamerunu, gdzie szybko zorientowała się, z jak wielkimi trudnościami borykają się tamtejsze dzieci. Zaczęła działać we własnej szkole, zainteresowała tematem nauczycieli i społecznością szkolną.

   Dlatego Dzień bez plecaka w USA organizowany jest po to, aby zwiększać świadomość trudnych warunków bytowych oraz problemów z dostępem do edukacji milionów dzieci na całym świecie. Wiele z nich musi chodzić do szkoły pieszo, z książkami i zeszytami w rękach lub w reklamówkach, bo nie stać ich na plecak.

   W Polsce Dzień bez plecaka traktowany jest głównie jako zabawa, forma integracji. Nasza szkoła również przystąpiła do zabawy.

   Nasi koledzy i nasze koleżanki wykazały się wielką kreatywnością. Wyobraźnia naszych kolegów i koleżanek zadziałała, a efekty można było zobaczyć na korytarzach i w klasach. Pomysły naszych koleżanek i kolegów były bardzo śmieszne a czasami praktyczne.

  I tak, książki można było zobaczyć: w koszach, pufach, zabawkach, walizkach, skrzynkach, szufladach, klatkach, garnkach, śpiworach.

  Dziękujemy wszystkim uczestnikom zabawy i mamy nadzieję, że za rok powtórzymy „Dzień bez plecaka” w naszej szkole.

Źródło - https://mamotoja.pl/dzien-bez-plecaka-co-to-za-swieto-kiedy-sie-je-obchodzi

                                                                                        Samorząd Uczniowski

           W środę 23 marca uczniowie klasy 7 i 8 uczestniczyli w rajdzie do Olsztyna. Uczniowie maszerując  poznawali walory krajobrazowo – przyrodnicze najbliższej okolicy, obserwowali przyrodę i szukali zwiastunów wiosny. Rozpoznawali porosty nadrzewne i naziemne, które są wskaźnikami czystości powietrza, budzące się do życia rośliny oraz liczne ostańce wapienne.

          Przypomnieliśmy również historię zamku wzniesionego w drugiej połowie XIII w. w Olsztynie jednego z największych i najbardziej efektownych reliktów obronnych Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej na szlaku Orlich Gniazd.

          Zwracaliśmy uwagę na właściwe zachowanie się na szlaku kształtując postawy proekologiczne. Uczniowie mogli poprzez aktywne spędzanie czasu integrować się rozmawiając ze sobą w różnych grupach na interesujące ich tematy. Wędrówce sprzyjała piękna, słoneczne pogoda i chociaż w większości zmęczeni, z bolącymi nogami, wróciliśmy zadowoleni z uśmiechem na twarzy, po pokonaniu około 15 km do domu.

                                                            Ilona Sokołowska, Agnieszka Piątkowska

        Pierwszy Dzień Wiosny to w naszej szkole również Dzień Samorządności. Wybrani uczniowie z klasy 8 przeprowadzili lekcje w klasach 1-3, czyniąc dzisiejsze zajęcia innymi niż zwykle.

        Następnie wszystkie klasy udały się nad rzekę w celu pożegnania Zimy, a przywitania Wiosny. Wszyscy mamy nadzieję, że symboliczne topienie Marzanny na dobre zabrało Zimę, a pozostawiło Wiosnę.

        W pierwszy Dzień Wiosny został zorganizowany również Talent Show

      Można było pochwalić się i zaprezentować swój talent indywidualnie bądź klasowo. Okazało się, że nasza młodzież szkolna jest bardzo utalentowana: wokalnie, plastycznie, tanecznie i sportowo. Wszystkim bardzo serdecznie dziękujemy za ogromne zaangażowanie.

     Gratulujemy również naszej nowej koleżance z Ukrainy niesamowitego talentu plastycznego, a słowa które skierowała do nas o pomocy Polaków dla Ukrainy na długo pozostaną w naszej pamięci i w sercach.

Samorząd Uczniowski

„Ludziom żyje się lepiej, kiedy wzajemnie się o siebie troszczą!”

 John C. Maxwell

            Szkoła dba o dobre samopoczucie uczniów w tym także uczniów z Ukrainy. Wzięli oni udział w zajęciach integracyjnych. Celem spotkania było nawiązanie bliższych relacji między nimi.  Zabawom towarzyszył śmiech i radość, co na chwilę pozwoliło zapomnieć uczniom o dramatyzmie w ich ojczyźnie.

Pedagog szkolny

Monika Matysiak

Miło nam ogłosić, że w gminnym konkursie recytatorskim ,,Wrazliwosc na słowa" 3 miejsce w kategorii kl. 4-6 zajęła uczennica klasy 5 - Wiktoria Walentek. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

     Od 01 września 2021r.  do 10 marca 2022r. w ramach zajęć rozwijających realizowano z uczniami kl.3 projekt edukacyjny „Klub Czterech Żywiołów” w wymiarze 1 godziny tygodniowo.

Cele główne projektu:

– rozwijanie i pogłębianie zainteresowań przyrodniczych uczniów,

– promowanie postaw ekologicznych, znajomości mechanizmów związanych z energią,

– rozbudzanie ciekawości świata, chęci dociekania i eksperymentowania,

– indywidualne podejście do ucznia

Cele szczegółowe:

– zapoznanie uczniów z podstawowymi terminami z zakresu przyrody,

– wyrabianie wśród dzieci potrzeby i nawyku kontrolowania zużywanej energii i jej oszczędzania,

– wyrobienie u dzieci trwałych nawyków i zachowań właściwych dla ekologicznego stylu życia.

- rozwijanie umiejętności autoprezentacji.

            Podczas realizacji projektu uczniowie wykonywali zadania dotyczące żywiołów Ziemi tj: woda, powietrze, ziemia  i ogień zdobywając odpowiednie sprawności (po 4 sprawności z 5 możliwych z każdego żywiołu). Działania uczniów związane były z min: obserwacjami przyrody, doświadczeniami, wyszukiwaniem informacji na podany temat z różnych źródeł, wykonywaniem prezentacji, przedmiotów związanych z opracowywanym żywiołem, itp. Zadania te uczniowie wybierali spośród różnych propozycji i przygotowywali do zaprezentowania w szkole przed kolegami z klasy i opiekunem projektu.

           Wszyscy uczestnicy projektu głęboko zaangażowali się w opracowywanie wybranych zadań, co udało się nam uchwycić podczas zajęć podsumowujących każdy z żywiołów w formie plakatów. Zawisły one na korytarzu szkolnym, aby uczniowie z innych klas mogli zobaczyć i poczytać o efektach ich pracy. Gazetki cieszyły się dużym zainteresowaniem.

     Na zakończenie projektu uczestnicy otrzymali: odznaki (arcymistrza, mistrza, członka klubu), dyplomy i pamiątkowe książki związane z tematyką przyrodniczo- ekologiczną. No, i oczywiście wiedzę i umiejętności, które zdobyli podczas zajęć.  Największą liczbę punktów i tytuł arcymistrza uzyskał Maksymilian Drewniak.

          Taki projekt edukacyjny wart jest realizacji, zwłaszcza z takim zaangażowaniem uczniów!

          Dziękuję dzieciom i ich rodzicom za wkład i udział!

Koordynator i realizator projektu- A.Konopka

Miło nam poinformować, że nasza uczennica Weronika Wojciechowska zajęła III miejsce w Powiatowym Konkursie Kolęd i Pastorałek w Aleksandrii. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

DRODZY RODZICE, UCZNIOWIE, WSZYSCY PRACOWNICY SZKOŁY I PRZEDSZKOLA

Zwracam się z apelem o włączenie się naszej społeczności szkolno-przedszkolnej w akcję pomocy dla Ukrainy, prowadzonej przez Samorząd Gminy Poczesna i Gminne Centrum Kultury Informacji w Poczesnej.

Na terenie naszej placówki akcję koordynuje Szkolne Koło Wolontariatu, które do18 marca 2022 r. będzie prowadzić w szkole zbiórkę:

 -  artykułów żywnościowych o wydłużonym terminie przydatności,

 -  artykułów chemicznych,

 -  higieny osobistej,

 - leków przeciwbólowych, przeciwgorączkowych, opatrunków, proszków do tamowania krwawienia, płynów do dezynfekcji ran,

 -  mleka modyfikowanego, zupek, kaszek dla najmłodszych,

 -  ponadto przyjmujemy dla uchodźców: koce, kołdry, poduszki, śpiwory, pościel.

Dary zostaną przekazane do Gminnego Centrum Kultury, Informacji i Rekreacji w Poczesnej, a następnie do siedziby Towarzystwa Patriotycznego „Kresy” w Częstochowie.

Dary można przynosić do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Słowiku do 18 marca 2022 r.

Z góry dziękujemy za pomoc i wsparcie tej inicjatywy.

Dyrektor Iwona Skęda

Ferie zimowe to okazja do relaksu i nabrania energii do dalszej pracy.

Życzymy udanego, aktywnego i bezpiecznego wypoczynku!

#BezpieczneFerie #Ferie2022